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Después de varias quejas de “cambios de adscripción viciados” en los diferentes niveles educativos, la Sección 19 del SNTE aseguró el respeto a los derechos de los docentes y dijo que se instaló una mesa de trabajo coordinada con los diversos sectores, para garantizar que todo se realice de manera transparente.
María Eugenia Ocampo Bedolla, secretaria general de la Sección 19 del SNTE, explicó que desde el inicio de este proceso, y aún con las nuevas disposiciones emanadas de la Ley General del Servicio Profesional Docente, se acordó con la titular del IEBEM, Marina Aragón Celis, y con el coordinador general de los Servicios de Educación Básica y Normal del Estado, Fernando Pacheco Godínez, instalar mesas de trabajo bipartitas.
En ellas, los responsables de los diferentes niveles educativos y subsistemas, y los representantes laborales del SNTE, se coordinarán para atender las solicitudes de movimientos de los trabajadores, fijando criterios trasparentes y atendiendo los requisitos de las convocatorias.
En ese tenor, Ocampo Bedolla expuso que además de lo que contemplan las convocatorias, de manera prioritaria se fijaron tres criterios para la realización de los cambios: antigüedad en el servicio, perfil profesional y desempeño docente, éste último sólo para casos de desempate, acordándose también que para el próximo año 2015 este proceso tendrá que enmarcarse como resultado de la evaluación docente.
La líder del magisterio en la entidad aseguró que bajo esos parámetros se desarrollaron los cambios del centro de trabajo, y en su gran mayoría resultaron de conformidad para los interesados, pero advirtió que en caso de presuntas irregularidades existe el acuerdo entre el sindicato y autoridades de resolver conforme a las normas los proceso de impugnación que de manera particular se presenten.
Con ello, agregó Ocampo Bedolla, “la Sección 19 del SNTE procedió de manera responsable, transparente y, sobre todo, con el firme propósito de seguir garantizando que en todo proceso que implique derechos laborales éstos sean respetados, dejando de lado cualquier otro criterio que no esté apegado a la normatividad y legalidad”.
No obstante, existen quejas de varios maestros que aseguran que se “vició” este proceso y no se están respetando los respectivos acuerdos, ante lo que se deberá mostrar que existen documentos que revelen los “privilegios” que se dan a familiares o amigos.
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